Se planteo entonces la búsqueda de una hipótesis que fuese alcanzable de demostrar en los términos prácticos que abarca este trabajo, pero que a su vez reuniera la sensación que se tiene por los estudiantes de ingeniería informática en la actualidad y que es sin duda reflejo de los miedos que se presentaron en el apartado anterior, en donde los alumnos a pesar de estar seguros de sus habilidades y competencias adquiridas, sienten temor de si lo que los espera afuera podrán seguir abordándolo con las mismas herramientas con las que han abordado los problemas en el último periodo de su carrera y me refiero con herramientas justamente al conjunto de habilidades y competencias adquiridos durante el transcurso de la carrera por el alumno incluyendo también el conocimiento que pasa de cierta forma a formar parte de las competencias.
La hipótesis planteada entonces para este trabajo es la siguiente:
H=“Las habilidades y competencias adquiridas durante el periodo universitario no son suficientes, ni necesarias en ciertas ocasiones, para el desarrollo laboral posterior del ingeniero informático”.
El pensamiento que está detrás de esta hipótesis radica en que la carrera de ingeniero informático es muy cambiante y amplia ya que satisface a un mercado igualmente de amplio y cambiante en nuevas tecnologías, sin embargo, las metodologías enseñadas cambian mucho más lento, siendo difícil el adecuo del estudiante, en el mundo laboral actual con herramientas de la antigua escuela.
En la primera frase de la hipótesis se plantea justamente que todas las habilidades y competencias no representan en conjunto la totalidad de las habilidades y competencias que necesitaremos para desarrollarnos como ingenieros informáticos, y después se recalca que incluso dentro de ese conjunto de habilidades y competencias existen algunas que nunca llegaremos a ocuparen el posterior desarrollo como ingeniero informático.
Con el planteamiento de esta hipótesis y el posterior desarrollo del trabajo se pretende entonces responder a las preguntas planteadas tanto en el objetivo del trabajo como en el apartado de observaciones.
Es una hipótesis que denuncia de cierta forma la incapacidad del sistema educativo por adaptarse al mundo laboral en el que se encuentra inserto.
2 comentarios:
Hola ricardo, creo que tu hipótesis es buena, pero estoy en desacuerdo con algo. Las habilidades y competencias adquiridas tanto en la universidad como en el colegio, y en general en todo lugar en el que uno trate con personas, y evolucione como persona, son definitorias para sentar bases para las futuras evoluciones que uno pueda tener, dada una desición, uno sigue cierto camino o rama.
Según mi experiencia
Creo que uno de los profesionales mejores capacitados en su carrera universitaria es el informático, pues este está acostumbrado a trabajar en equipo, y además esta acostumbrado a trabajar bajo presión.
Estimado Emir.
Estoy completamente de acuerdo con tú escrito pero solo en tu ultimo párrafo, pero deseo hacer una corrección del primero, no se plantea que "...en general en todo lugar en el que uno trate con personas, y evolucione como persona, son definitorias para sentar bases para las futuras evoluciones que uno pueda tener..." como tu afirmas solo se dice que existen ciertas habilidades y/o competencias que en el mundo laboral a pesar de haber sido inculcadas en la universidad no se utilizan en el mundo laboral, no especifico que sean habilidades relacionadas con el trato de personas, las cuales no son las únicas por lo demás que debe desarrollar el ingeniero informático, pero son de carácter fundamental en el desarrollo como persona, sino que existen otras que no se toman en cuenta, que aparecen desarrolladas en el informe.
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